בלוג יקר שלום ,
לא יאמן שעבר עוד שבוע ושוב אנו נפגשים..
השבוע העליתי עוד כמה קילוגרמים אבל לשם שינוי לא כתוצאה מאוכל, אלא ממש השמנתי מרוב נחת.
האירוע: טיפול קבוצתי בנושא אכילה נכונה.
המקום: ביה"ס בו אני עובדת.
משתתפים: כיתת בוגרים בגילאי 12-16.
במסגרת הקבוצה אני מתרגלים אכילה נכונה בסכו"ם , עורכים שולחן ומגישים אוכל לצלחות. השבוע מאיזושהי סיבה לא ניתן היה לקיים את הקבוצה במתכונת הרגילה. מה לעשות?? חשבתי וחשבתי.. ופתאום מצאתי!!
לפני שאגלה לכם מה היה הפיתרון אתחיל ברקע קודם..
בעקבות הלימודים לתואר השני נתוודעתי לאפשרויות והיתרונות הקיימים בתקשוב והאמנתי שכלי זה יכול לעזור בעבודה ,במיוחד עם אוכלוסיית תלמידים כמו שלנו אשר ברובם חסרי מוטיבציה ועיניין בפעילויות למידה שונות. מאחר ואני חברה בצוות ניהול העליתי נקודה זו בפני המנהלת שיש לרכוש מחשבים לכיתות הבוגרים וגם לחברם לרשת האינטרנט ,בטענה שזה יפתח בפנינו מגוון גדול של חומרי למידה המצויים ודרכי עבודה חדשים ומאתגרים . טוב האמת שזה היה יותר קל משציפיתי , קיבלנו אפילו תרומה ורכשנו את המחשבים ונעשה חיבור לאינטרנט.
אז אם נחזור לתחילת הסיפור (הפעילות הקבוצתית) עלה במוחי רעיון להשתמש במחשב לשם עבודה על הנושא. כל תלמיד ציין מה הוא אוהב לאכול או לשתות , הקליד את שם המאכל / משקה בעזרתי ויחד חיפשנו תמונות וסרטונים בנושא. בסוף ערכנו הצבעה איזה סירטון היה הכי אהוב ומה המאכל/ המשקה שאהוב על כולם.
זה היה פשוט מדהים לראות כמה הם נהנו והיו ממש מרותקים למסך במשך 40 דקות , כיוון שבד"כ תלמידים אלה מתקשים להתרכז ולהתמיד במשימה לאורך זמן.
אומנם לא תירגלנו את מיומנות האכילה בסכו"ם , אך ההנאה, הצחוק וההתמקדות שלהם במסך היו שווים את הכל. הכוח האדיר של המחשב והרשת ידוע לי , אך בכל זאת היה מדהים לראות את ההשפעה על התלמידים.
לסיום, כפי שציינתי בתום המפגש התלמידים בחרו את הסרטון שהכי אהוב עליהם שגם עסק במשקה שכולם אוהבים. מדהים לראות כיצד התקשוב עודד את התלמידים להביע את עצמם ולבחור בעצמם (מיומנות שאינה מובנת מאליה בקרב תלמידי החינוך המיוחד) ,בעצם הם אלה שבנו את מהלך המפגש שהתמקד בתכנים שהם אוהבים ואני כמנחה הלכתי איתם ונתתי לכל אחד את המקום שלו במפגש במידת האפשר.
בחרתי להראות לכם את הסרטון שזכה פה אחד במקום הראשון בקרב התלמידים, יש לכם ניחוש??
מקווה שנהנתם מהסרטון לפחות כמו התלמידים..
שבת שלום אורנית
יום שישי, 16 באפריל 2010
הירשם ל-
תגובות לפרסום (Atom)
איזה רעיון מדליק !!!
השבמחקנהדר איך אפשר לשלב את התקשוב בכל נושא... ונראה לי הכי כייפי זאת האופציה להשתמש חופשי בדמיון ולהפליג איתו למחוזות שהם בלתי אפשריים לעיתים בין כתלי הכתה...
ישר כח !!!
ממני
נעמי
אורנית -
השבמחקעל אף שתלמידיי החינוך המיוחד איתם אנו עובדות שונים באיפיונם הזדהתי מאוד עם הדברים שכתבת.
במהלך עבודתי, נוכחתי כבר מספר פעמים ביתרונות והצלחות העבודה המתוקשבת עם תלמידיי.
תלמידים המתקשים לשבת לאורך שיעור שלם בכיתה בלימוד המסורתי, מגלים יכולות ריכוז, עניין ואתגר בלמידה המתוקשבת.
אך גם כאן המחשב אינו עובד כמטה קסם וקיימת חשיבות לתכנון וביצוע שיעור מובנה ומותאם לצרכי האוכלוסייה איתם אנו עובדים.
ולגבי הסרט - מ-ד-ה-י-ם, נהנתי ממנו מאוד...